우선 가천대학교 논술고사의 개요에 대해 먼저 알아보도록 하겠습니다.
논술고사 개요
계열 | 문항수 | 배점 | 총점 | 고사시간 | 답안지 형식 | |
국어 | 수학 | |||||
인문 | 9 | 6 | 각 문항 10점 |
150점 + 650점 (기본점수) | 80분 | 노트 형식의 답안지 작성 |
자연 | 6 | 9 |
가천대학교는 인문도 수학 문제가 나오고, 자연도 국어 문제가 나온다는 특징이 있습니다. 문제 자체는 어렵지 않으나 대부분이 정해진 답을 적는 것이라서 조금이라도 실수가 있다면 바로 불합격할 가능성이 높다는 것이 특징입니다.
출제범위 및 평가기준
구분 | 출제범위 | 평가기준 |
국어 | 1학년 국어 문학, 독서, 화법, 작문, 문법 영역 |
- 문항에서 요구하는 조건에 충실한 답안 - 제시문의 핵심 내용을 정확히 표현한 답안 |
수학 | 수학 Ⅰ 수학 Ⅱ |
- 문제에 필요한 개념과 원리에 대한 정확한 서술 - 정확한 용어, 기호를 사용한 표현 |
가천대학교는 수학 출제범위가 수학 1, 수학 2 입니다. 때문에 미적분이나 기하에 어려움을 겪는 논술러 학생들이 있다면 가천대학교의 논술을 준비해보는 것도 좋을 것 같습니다.
오늘은 인문 논술에 대해서 해설해보도록 하겠습니다.
문제는 가천대학교 입학처 홈페이지에서 다운로드 받을 수 있습니다.
국어(인문) 첫 번째 지문입니다.
빈센트 반 고흐를 만난 공간은 '디지털 미술관'입니다.
그리고 반 고흐는 가난한 삶, 정신병을 앓는 부정적인 상황 속에서도 그림에 대한 열정을 잃지 않았습니다.
고흐에게는 마음을 이해해주는 동생 '테오'가 있었는데요, 테오는 반 고흐를 아래와 같이 묘사했습니다.
" 반복되는 일상생활 속에서 사람들이 각자의 찬란한 빛을 잃어버렸다는 생각을 처음 한 사람 "
" 따뜻한 가슴을 가졌고 사람들을 위해 무엇인가를 계속 해주려고 노력한 사람 "
이러한 테오가 있었기에 고흐는 힘겨운 삶이었음에도 마냥 불행하지만은 않았다고 글쓴이는 생각했습니다.
세 번째 문단에서는 고흐의 그림 색채에 대해 이야기 했습니다.
해바라기는 노란색, 별이 빛나는 밤은 파란색과 밤의 빛깔
이런 '색채'가 바로 고흐 색의 독창성과 가치라고 글쓴이는 생각했습니다.
그리고 파란색 < >는 글쓴이의 느낀점을 표시해둔 것입니다.
한편, 글쓴이는 자화상은 화가로서의 고흐를 보여주는 거울 같다고 생각했습니다.
고흐의 이야기를 하면서 자신을 성찰하는 글쓴이의 모습이 담겨 있습니다.
또한, 글쓴이는 고흐를 '불굴의 의지를 지닌 색채의 마술사'와 같다고 표현했습니다.
여기까지가 첫 번째 지문입니다. 가천대는 하나하나의 지문이 굉장히 짧은 편입니다. 지금부터는 첫 번째 질문에 대한 문제를 풀어보도록 하겠습니다.
문제에서 볼 수 있듯이 가천대는 원하는 답이 정해져있습니다. 그러니 명확하게 자신의 답변을 적는 것이 중요합니다.
우선 첫 번째 문제의 해설부터 보겠습니다.
이 문제는 '국어 공통'에서 출제가 되었으며, 예상 소요 시간은 5분이었습니다.
이 문제를 낸 이유는 '일상의 체험을 기록하는 습관을 바탕으로 자신의 삶을 성찰하는 글을 쓸 수 있는지'이며, 수능 특강에서 지문을 인용해 출제했습니다.
다시 문제로 돌아와서 보면 첫 번째 문제는 '구체적인 작품의 색채를 언급하면서 고흐 그림에서 느꼈던 표현적 아름다움을 설명해야겠어.'인데요, 이 부분은 세 번째 문단에서 아까 함께 봤습니다. 여기서 주의해야 할 점은 '표현적 아름다움을 설명하는 부분'이기 때문에 세 번째의 첫 부분부터 적으면 안 된다는 점입니다. '해바라기의' 부터 시작해서 고스란히 느낄 수 '있었다'까지이기 때문에 첫 어절은 '해바라기의', 마지막 어절은 '있었다'로 적어야 정답으로 인정합니다.
두 번째 문제는 '비유적 방식을 활용하여 고흐가 어떤 화가였는지를 표현해야겠어'입니다. 이 부분은 제가 마지막 부분에서 빨간색으로 동그라미와 밑줄을 쳐두었습니다. 이 문장이 답인데요, '그는'부터 '나갔다'까지 적으면 될 것 같습니다.
다음 포스팅에서 두 번째 문제를 해설하도록 하겠습니다.
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